Profil und Unterricht
Grundschule Torwiesenschule
Profil
In unserer Grundschule lernen Kinder in einer überschaubaren und vertrauensvollen Umgebung. Kleine Klassen mit bis zu 22 Schülerinnen und Schülern ermöglichen eine individuelle Begleitung und schaffen Raum für ein gutes Miteinander. Eine Lehrkraft begleitet die Klasse über vier Jahre hinweg und sorgt so für Kontinuität, Verlässlichkeit und eine enge Beziehung zu den Kindern und ihren Familien.
Als inklusive Schule verstehen wir Vielfalt als Bereicherung. Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen lernen gemeinsam und werden von multiprofessionellen Teams unterstützt. Eine wertschätzende Haltung sowie die Vermittlung von Werten bilden die Grundlage unseres schulischen Zusammenlebens.
Anstelle von Noten erhalten die Kinder ausführliche Schulberichte. Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit Schülerinnen, Schülern und Eltern geben Einblick in die individuellen Lernfortschritte und fördern die gemeinsame Verantwortung für den Bildungsweg der Kinder.
Eine ritualisierte Tagesstruktur bietet Orientierung und Sicherheit. Moderne Räume mit digitalen Medien schaffen zeitgemäße Lernbedingungen. Darüber hinaus ermutigen wir die Kinder, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und Lernen durch soziales Engagement als wichtigen Teil ihres Schulalltags zu erfahren.
Unterricht
Unser Unterricht orientiert sich an den individuellen Stärken und Bedürfnissen der Kinder. Offene Unterrichtsformen, differenzierte Lernangebote und regelmäßige Förderstunden ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Im inklusiven Unterricht lernen die Kinder möglichst viel gemeinsam. Dabei werden sie durch unterschiedliche pädagogische Fachkräfte begleitet und unterstützt. Auch jahrgangsgemischte Lerngruppen bieten vielfältige Möglichkeiten, voneinander zu lernen, Verantwortung zu übernehmen und soziale Kompetenzen zu stärken.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Leseförderung. Gemeinsame Lesezeiten, Lesepaten, Besuche in der Bibliothek, Autorenlesungen, Märchenerzähler sowie die Arbeit mit der Klassenbücherei und Antolin wecken Freude am Lesen und fördern die Lesekompetenz. Im Bereich der Medienbildung lernen die Kinder digitale Werkzeuge sinnvoll zu nutzen und arbeiten unter anderem mit Lernprogrammen wie Antolin und Zahlenzorro.
Ergänzt wird der Unterricht durch regelmäßige Ausflüge, Lerngänge sowie Besuche von Theatern und Museen. Projekttage zu verschiedenen Themen bieten zusätzliche Gelegenheiten, Interessen zu entdecken, Wissen zu vertiefen und Lernergebnisse zu präsentieren.